Interaktywna Wystawa Naukowa

Najstarsze przedszkolaki wzięły dziś udział w fantastycznej zabawie z nauką.
Mogły nie tylko zobaczyć, ale także dotknąć, poruszać, poukładać udostępnione eksponaty lub wzajemnie się usłyszeć z dwóch przeciwnych miejsc sali.

Po zaprezentowaniu i zapoznaniu  z działaniem każdego eksponatu, dzieci mogły dowolnie bawić się tym, co ich zaciekawiło.

Wejście do Centrum Sztuki w Tarnowie Mościcach.

Wystawa została przedłużona do 5. czerwca. 

 
 
 

XIX Przegląd Teatrzyków Przedszkolnych

Powiatowa Biblioteka w Bochni co roku gości przedszkolaków, wystawiających małe sztuki teatralne.
My mieliśmy okazję obejrzeć piękne przedstawienie o św. Szymonie z Lipnicy pt. Szymonowe bułeczki,  przygotowane przez małych aktorów z Żegociny. W sztuce opowiedziano o dobrych uczynkach Szymona, kilkuletniego syna piekarzy. Zamiast sprzedawać bułki, przyszły święty rozdawał je biednym i potrzebującym.

Nasza grupa zaprezentowała tradycje wiosenne w przedstawieniu Poszukiwanie zaginionej Wiosny.
Obie grupy teatralne otrzymały gromkie brawa i pamiątkowy dyplom i książkę-Encyklopedię Przedszkolaka z Kubusiem Puchatkiem.

 
 
 

Dwie godziny dla rodziny

zdjęcia:

https://plus.google.com/photos/107354764964035449315/albums/6151024164584822241

Makulatura na budowę studni

MAKULATURA
NA BUDOWĘ STUDNI

PRAGNIEMY WŁĄCZYĆ SIĘ
W AKCJĘ CHARYTATYWNĄ  

„POMAGAMY MISJOM KATOLICKIM W SUDANIE POŁUDNIOWYM”.

W dniach

25. maja  -12. czerwca

można przynosić do przedszkola niepotrzebne, zużyte  gazety, książki, zeszyty itp. (np. związane, zapakowane, w paczce dla łatwiejszego transportu).

Uzbierana makulatura zostanie przewieziona na plac kościoła
p.w. św. Jana w Bochni 13. czerwca. 

Uzyskane ze sprzedaży makulatury pieniądze zostaną przekazane na budowę studni
im. Św. Filipa Adwenta w Sudanie Południowym.

1 kg makulatury to 75 litrów wody dla Afryki

mamo, tato, babciu dziadku, powiedz mi...

        Tydzień tematycznie poświęcony rodzinie przeprowadziliśmy korzystając z  koncepcji Celestyna Freineta. Posłużyliśmy się techniką doświadczeń poszukujących, w której istotą jest własna aktywność dziecka, skierowana na poznawanie najbliższego otoczenia, czyli m.in. zdobywanie wiedzy o życiu i o osobie. Uzyskane informacje mogą wzbogacić lub systematyzować wiedzę dziecka oraz zachęcić do dalszych indywidualnych poszukiwań.

Dzieci wcielały się w rolę reporterów, zapisując pytania w formie symboli na fiszkach. Następnie zabierały je do domu, zdobywały potrzebne informacje, zapamiętując lub rysując odpowiedzi. Kolejnego dnia prezentowały je na forum grupy.